北大創建于哪一歷史事件期間，是什么原因促成北大成為中國高等教育的標桿？這些問題的答案，需要從一個人的身上找到。他就是著名哲學家、教育家、社會活動家、民主命家陳獨秀。陳獨秀是中國共產黨早期領導人之一，也是新文化運動的倡導者和組織者。他一生致力于推動中國社會進步，為中國革命事事業做出了巨大貢獻。在他逝世后，國民政府追授他為陸軍中將軍銜，成為中國近代史上唯一一位獲此殊榮的人。
2023年2月27日晚，中國共產黨黨員，民盟中央原副主席，全國人大財政經濟委員會原副主任委員、原法律委員會副主任委員，全國政協經濟委員會原副主任，“改革先鋒”獎章獲得者、經濟體制改革的積極倡導者，著名經濟學家、杰出的教育家、北京大學哲學社會科學資深教授、光華管理學院創始院長、名譽院長厲以寧先生因病醫治無效，于2023年2月27日19點31分在北京協和醫院逝世，享年92歲。
厲以寧先生為我國經濟發展與改革貢獻了大量重要的思想，倡導股份制改革，更親歷一線參與推動改革進程。社會主義市場經濟繁榮發展，歷史實踐證明了他諸多真知灼見。2018年，慶祝改革開放40周年之際，厲以寧先生作為經濟體制改革的積極倡導者，被授予“改革先鋒”稱號。
“心不變，道尤寬”。傾注畢生心血，走在中國城鄉土地上；撥動思想密碼，將學術科研融入生命中。只為“廣廈城鄉大眾安”，所謂經世而濟民，正是他一生的寫照。
他說：“作為讀書人，總有些正心、齊家、改善人民生活的想法，這是我堅持至今的動力?！?/p>
從工業救國到經世致用之學
厲以寧從小愛好文學，熟讀中外經典名著，讀中學時，他將自己對生活和世界的感受用詩歌、散文、雜感和短篇小說等表現出來，他的作品都成為同學們爭相傳閱的焦點，這進一步鼓舞了他的作家夢。
高中時，在一流的數理化老師們的熏陶下，厲以寧的興趣逐漸從文學轉向自然科學，還擔任了班里的學習委員兼化學課代表。高中畢業前夕，一次去大型化工廠參觀給厲以寧留下了深刻的印象，他了解到化肥生產對我國農業發展的重要性，決心走“工業救國”的道路。因此從金陵大學附中保送到金陵大學深造時，他選擇了化學工程系，立志實現工業救國抱負。
小學和高中時期的厲以寧
新中國成立后，厲以寧將目光投向了首都北京。他委托在北京的同學趙輝杰代他報名高考。趙輝杰認為厲以寧選學經濟系最為適合，就替老同學做主，把北京大學經濟系填報為第一志愿。
1951年7月，厲以寧在長沙應試，8月接到了北京大學的錄取通知書，從此拉開了他終生致力的經濟理論學術生涯的序幕。多年以后，厲以寧曾深情回憶這段往事：“至今我愈來愈覺得趙輝杰代我填報的第一志愿是最佳選擇?！?/p>
在巨人的肩膀上成長為學術之星
北京大學大師云集，人文薈萃，思想活躍，在厲以寧看來這是最理想的求學之地了。做學生的四年中，他從宿舍到圖書館，從圖書館到老師的辦公室或宿舍，埋頭苦讀，孜孜探索，學問和思想都迅速成長起來。他對北大圖書館感情尤深，大學時期的寒暑假都是在圖書館里度過的，更不必說平時的周末。
在厲以寧看來，北京大學之所以這些年來能夠培養出那么多出類拔萃的人才，以下三個條件是缺一不可的。第一個條件是要有名師、大師。第二個條件是要有優良的學術作風、活躍的學術氣氛、自由爭鳴的學術環境。第三個條件則是要有完善的教學設施。這樣，一支支杰出的科研團隊就成長起來了，北京大學出色的教學成績和科研成績也就會陸續展示在人們面前。
50年代初的北大經濟系（現北大經濟學院）群星薈萃，陳岱孫、陳振漢、趙迺摶等眾多學術大家為厲以寧開啟了知識的大門，“每個人把自己的所長都教給我，我也肯學習，我是踩在巨人的肩膀上上來的?！?/p>
陳岱孫是我國著名經濟學家，1926年他獲得哈佛大學經濟學博士學位后回國，為中國經濟界培養了六代學子，被尊為中國西方經濟學的泰斗。陳岱孫在北大經濟系講授“經濟學說史”這一重點課，陳先生的講課效果很好，吸引了很多學生對經濟學說史的興趣，厲以寧就是其中一個，“是陳老讓我意識到了經濟學說史在經濟學學習中的重要性?！?/p>
陳振漢先生是哈佛大學的文學碩士、哲學博士。他是較早在北京大學講授“比較經濟制度”課程，介紹社會主義經濟制度的學者。陳振漢教授非常喜歡厲以寧這個刻苦用功的弟子。他給厲以寧的評語是“成績優異，名列前茅”，認為厲以寧是一個大有前途的學術接班人。厲以寧則跟著陳振漢教授學會了進行經濟史比較研究的方法，更從這位學者身上獲得了“鬧中取靜”的讀書習慣。
厲以寧和老師趙迺摶教授（1961年 北京大學）
趙迺摶先生研究制度經濟學，對制度經濟學的來龍去脈非常熟悉。趙先生讓厲以寧在經濟學領域內了解到制度經濟學的產生和發展過程。漸漸地，厲以寧懂得了制度經濟學的意義，趙先生的教導，使厲以寧以后一生對制度經濟學感興趣。
“如果說我今天多多少少在經濟學方面有所收獲的話，那么這一切都離不開在北京大學學習期間老師們的教誨，他們是我在經濟學領域內從事探索的最初引路人?！眳栆詫幷f。
大學生活期間，在老師們的影響下，厲以寧的研究目標和領域就明確了下來：探索現代經濟的規律，服務祖國和人民。1955年厲以寧畢業，以優異的成績留在北大經濟系工作。他在經濟系的資料室從事編譯工作，一干就是二十年?！八俏掖髮W畢業后的又一個知識積累階段，它使我在大學所學的東西得到了進一步充實，視野進一步拓寬?！备母镩_放后，正是憑借著這些積累，厲以寧擔起了中國經濟學界領路人的重任。
大學畢業時的厲以寧
改革開放之后，厲以寧多年的積累有了用武之地，他開始了新的教學生涯。在未名湖畔，厲以寧的名字日益成為學生們頭腦中的“關鍵詞”。厲以寧的經濟學講座成為學生們心中北大風度的代表。他講課不僅內容豐富，而且形式不拘一格，大多數時間他不用講稿，只是在一張卡片上列出一系列的提綱，講課時他或站，或坐，或走動，臉上溢出輕松的笑容，眼睛閃閃發光。
每次上課，厲以寧必定會提前10分鐘到教室，在黑板上寫下一堂課中主要涉及的幾個問題，即課程的大綱，講課時往往開門見山?！胺浅Ｖv究邏輯和條理，同時又深入淺出，生動形象。他對一個問題的分析往往從大處著手，以邏輯和分析見長，條分縷析，抽絲剝繭，引人入勝?！痹诒本┐髮W經濟系1991級研究生武亞軍看來，“看厲老師的著作、聽厲老師講課，都是一種享受”。
北京大學黨委書記郝平教授回憶自己在北大讀書時，就曾和歷史系的一些同學慕名選修了厲以寧先生有關世界經濟史和學說史方面的課程，并經常課后向厲先生請教問題，先生總是熱情、耐心地給予解答。那時，厲以寧和其他院系的同學也都結下了深厚的師生情誼。
后來，國家每每出臺重大改革舉措，厲以寧先生都會在學校舉辦報告會予以解讀。郝平回憶：“我們都特別喜歡聽厲先生的報告，聽他的報告也是一種享受，那些抽象、專業的經濟術語和政策條文，經厲先生深入淺出的講解，大家豁然開朗。他思路清晰、邏輯縝密、觀點新穎、語言生動幽默，至今都給我們留下深刻而難忘的印象?！?/p>
郝平寫道，厲以寧先生是改革開放的見證者、親歷者、參與者和“積極倡導者”，是從思想上、理論上推動和引領中國經濟改革的重要人物。研究他的經濟思想和理論，可以幫助我們深刻理解中國特色社會主義市場經濟從哪里來、為什么成功、要怎樣發展，更是構建中國特色哲學社會科學的一項重要基礎性工作。
2005年時，郝平在北京外國語大學工作，非常希望推動北外的人文與社會學科的發展，因此常常向厲以寧先生請教，他提出了許多非常有建設性的建議。2007年，北京外國語大學準備建立人文社會科學學院，希望為外語人才培養打下厚重的人文基礎。在邀請厲以寧先生擔任北京外國語大學顧問和名譽院長時，厲以寧先生爽快地答應了。郝平回憶，厲先生不僅是做名譽上的院長，更是親力親為，為北外的人才培養和學科發展傾注了心血：“他不辭辛苦，每年義務為北外師生做經濟形勢報告，深受北外同學的愛戴?！?/p>
厲以寧先生的講座現場
受業于厲以寧先生的北京大學原黨委常務副書記于鴻君教授在談及先生對自己的影響時坦言：“作為學生，我對厲老師的尊敬無法用語言來形容?！?/p>
1991年元旦前，當時正在師從厲以寧先生攻讀碩士學位的于鴻君和幾名同學去老師家里拜望老師和師母，談到給校外學生上課時出過一道考題：對我國社會主義經濟理論做出重要貢獻的經濟學家是誰？備選答案里有老師和其他幾位著名學者的名字。
厲以寧先生知道后很生氣：“不能這樣做，很不好，很不客觀！中國經濟體制改革理論和社會主義經濟理論的發展是千千萬萬學者和實際工作者共同努力的成果，我只是其中一員。要知道，學者有貢獻，官員也有貢獻，企業管理者乃至農民都有貢獻，土地承包制不就是農民的貢獻嗎？包括你們這些研究生也在做著自己的貢獻。一本著作、一篇文章、一個演講、一個發言，甚至講一堂課，只要有新意，都是貢獻。怎么能說只有我作出了重要貢獻呢？備選答案里的其他經濟學家也都作出了重要貢獻，我很尊重他們，盡管我們的學術觀點不盡相同，但都在從不同方面為中國經濟體制改革和社會主義經濟理論的發展努力探索著?！?/p>
“厲股份”和“厲民營”
上世紀80年代初，改革開放之初的中國百廢待興。1980年，在中央書記處研究室和國家勞動總局聯合召開的勞動就業座談會上，參加會議的各界人士紛紛提出，為了吸收更多的勞動力，政府應當大力興辦企業。此時，厲以寧提出，可以組建股份制形式的企業來解決就業問題。這是在高層會議上第一次發出的關于股份制的聲音，受到了高度重視。從1984年到1986年，年過半百的厲以寧奔走于全國各地，作了很多演講，寫了很多文章，宣傳股份制。
1986年，厲以寧在《人民日報》上發表了《我國所有制改革的設想》一文，此后又多次為國有企業股份制改造大聲疾呼，從此得了個“厲股份”的稱號。質疑聲一直伴隨左右，但他不卑不亢：“排除那些扣帽子式的所謂‘爭論’，正常的學術爭論是學術繁榮的必由之路?！?/p>
厲以寧《關于中國股份制改革的回憶》手稿
在1986年北大“五四”科學討論會上，厲以寧表述了他對于經濟體制改革路徑選擇的基本觀點?！敖洕母锏某晒Σ⒉蝗Q于價格改革，而取決于所有制的改革，也就是企業體制的改革?！笨梢哉f，所有制改革是整個經濟體制改革最為核心也是最為艱難的部分，所有制改革主線論由于觸及最為敏感的產權問題的“禁區”而在實踐過程中備受磨難，厲以寧在強大的壓力面前始終以一個誠實謹嚴的學者的姿態闡揚自己的所有制改革理論，充分表現了一個經濟學家巨大的理論勇氣和科學精神。
從1988年到2003年，厲以寧當了15年的全國人大常委會委員。他當時最關心的是國有企業改革，包括股份制的推進和《證券法》的制定。從2003年開始，厲以寧又當了三屆全國政協常委，工作重點轉為民營經濟的發展、農村土地的確權和扶貧。由于在此期間，他首倡“非公經濟36條”，笑稱自己為“厲民營”。
2013年全國兩會，厲以寧教授提前到場閱讀材料
2015年，在慶祝北京大學光華學院成立30周年時，作為學院首任院長的厲以寧先生回憶了光華管理學院與之一道完成了與國家建設有關的十件大事：呼吁提高了教育支出在國民收入中的比例、奠定產權改革的重要地位、主導《證券法》的起草、參與起草出臺了“非公經濟36條”和“非公經濟新36條”、主持貴州畢節扶貧開發、提出“梯隊推進戰略”的區域發展新思路、參與了股權分置改革、建立符合中國國情又能夠適應世界潮流的現代工商管理的教育體系、參加了林業的改革和正在進行中的中國經濟的低碳化。
2018年5月，厲以寧出版了新書《改革開放以來的中國經濟：1978—2018》——內容主要涉及中國經濟體制改革，中國在經濟發展過程中的探索與創新，中國經濟的機遇與挑戰，中國的農業、工業改革，以及與經濟發展密切相關的教育、管理等方面的見解——這是他對改革開放40年中國經濟的不間斷思考與研究。
他說，中國經濟在繼續前進，對世界的影響力越來越大，一定要回憶這一路是怎么走來的，這樣才能把經濟建設搞得更好。特別是在產權改革和產權保護領域還有很多工作要做?！拔覀円欢ㄒ歉咄h、居安思危、勇于創新、永不僵化、永不停滯?！?/p>
2018年12月18日，慶祝改革開放40周年大會隆重召開。作為經濟體制改革的積極倡導者，厲以寧被授予“改革先鋒”稱號。翌日，厲以寧出席北京大學慶祝改革開放40周年座談會，結合參與推動我國產權制度改革，推動經濟體制改革和發展，貢獻經濟發展“中國奇跡”的珍貴經驗，分享了他關于投身改革開放、服務國家戰略的思考。他說：“中國的改革推進后，在經濟上發生了巨大的變化。改革的過程中，人的觀念也發生了巨大的變化，這是最重要的。中國的變化在全世界是一個樣板?！?/p>
厲以寧在北京大學慶祝改革開放40周年座談會上發言
厲以寧先生曾說，“經濟史是我的老本行，經濟學理論和經濟改革實踐問題是在中國經濟改革大潮推動下我從事研究的新領域”。厲以寧治學既秉承中國學者“論從史出”的學術傳統，又對西方經濟學說和經濟史學各領域有著深刻把握，并認為單純通過經濟學無法全面理解中國經濟社會，而要在比較分析整個東西方文明的基礎上，將經濟學、政治學、社會學等同歷史研究結合起來，才能更好地理解中國的現代化之路。厲以寧先生對中國經濟改革發展的不少重要理論和政策研究，很多思想也出自于對經濟史和經濟思想史的系統性把握。
2017年6月13日，光明日報理論版整版刊發了厲以寧《中國經濟學應加強歷史研究和教學》一文。厲以寧在文中指出當前“對經濟史課程和經濟學說史課程的重要性認識不足”的問題，并現身說法，圍繞自己的求學、治學和教學經歷，說明了學好經濟史和經濟學說史對他自己求學和治學的積極影響。厲以寧強調“經濟學是一門歷史的科學”，經濟史和經濟學說史可以為經濟學研究打下扎實的基礎，對理解工業化道路、社會主義道路，以及把握西方經濟學的局限性等都有著重要價值。
經邦濟世，詩化人生
北京大學校長龔旗煌院士表示，厲以寧教授是一位深受晚輩后學愛戴的“大先生”，他畢生在北大學習、從教，把全部心血都奉獻給了北大，奉獻給了經濟學教育和研究事業：“在60余年的從教生涯中，他始終把育人作為自己的神圣使命，為國家和社會培育了一大批優秀人才。他始終保持學者本色，堅持真理、追求真理，以巨大的勇氣和深厚的家國情懷，富有遠見卓識地提出了股份制等經濟改革理論，有力推動了我國社會主義市場經濟的發展。他的逝世，是北京大學的重大損失，是我國經濟學界的重大損失。我們要以厲先生為榜樣，牢牢堅守立德樹人根本任務，進一步弘揚愛國進步民主科學的光榮傳統和勤奮嚴謹求實創新的優良學風，為推進中國式現代化和人類文明進步作出北大人新的更大貢獻?！?/p>
在曾經擔任北京大學常務副校長、光華管理學院院長的吳志攀教授看來，厲以寧先生不僅是學問家、思想家和理論家，更是一個教育家和詩人：“作為中國改革開放事業的開拓者之一，他為許多領域的學術研究奠定了基礎，為很多方面的事業發展指引了道路；他的身上體現了北大人心系天下的歷史使命感和社會責任感，他百折不撓的勇氣和常為新的精神，是我們所有北大人的楷模?！?/p>
厲以寧先生一生創作詩詞數百首，飽蘸著對人生與社會的熱忱。在學術思考之外，經世濟民的家國情懷在先生詩詞筆墨之中淋漓盡顯。
一句“陳規當變終須變”，道盡改革的迫切和拳拳愛國情；一行“此生甘愿做人梯”，抒發不屈不撓的堅定與畢生奉獻的赤誠；一筆“愿如妙筆報春來”，寫滿對美好未來生活的期待……
“溪水清清下石溝，千彎百折不回頭，兼容并蓄終寬闊，若谷虛懷魚自游。心寂寂，念休休，沉沙無意卻成洲，一生治學當如此，只計耕耘莫問收?！眳栆詫帍谋贝螽厴I前曾以此自勉。
在北京大學就讀時，他并未想到畢業后數十年的人生走向會如何，但他始終記得自己身為一個北大人、一個經濟學家的初心，探索經濟學，為祖國人民服務，以數十年的奮斗達成使命?！奥肥侨俗叱鰜淼?，學識是一年一年累積起來的，我忘不了大學時期，忘不了培育我的北京大學經濟系?！?/p>
敬愛的厲老師，我們會牢記您的教誨，“一定要登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，勇做新時代改革的推進者”，您永遠活在北大師生的心中！
（“北京大學”微信公眾號）
